标签： CBPA 未来商业领袖研习社

BPA是一项面向全球中学生的商业技能竞赛，旨在通过实际案例分析和商业实践挑战，提升学生的商业素养与职业技能。本年度（2025-2026赛季），BPA将在中国设立多个研习阶段，并最终在全球站进行总决赛。

一、BPA报名流程

1.第一步：注册登录

访问BPA竞赛报名官网

注册并登录您的账号。

2.第二步：选择参赛组别与科目

实战组别 (Project-Based Division)：

适用于6-12年级学生。

组队方式：ML组（6-9年级）、S组（9-12年级），每队3-4人。

考查内容：团队商业路演测评，提交10分钟视频及商业计划书（PPT）。

学术组别 (Academic-Based Division)：

适用于9-12年级学生。

组队方式：个人参与。

考查内容：线上完成80道客观题测评，方向可选市场营销或商业管理。

3.第三步：报名缴费

在规定时间内完成报名，并缴纳相关费用。

4.第四步：准备与研习

根据所选组别和科目，开始准备相应的知识学习和案例研究。

5.第五步：提交作品

客观个人组：在规定时间内完成线上客观题测评。

主观团队组：在规定时间内提交案例分析视频（由队长统一提交）。

6.第六步：等待评审与结果

提交作品后，等待官方评审团的评审。

评审结果将通过官方渠道公布，包括获奖名单和奖项颁发。

二、BPA时间安排

报名开始时间：2025年9月2日

初选站研习阶段：2025年12月

实战组：提交10分钟商业演讲视频 + 商业计划书（PPT）

学术组：选择市场营销或商业管理方向之一进行考试

中国研习阶段：2026年2月底（为期3天2夜的活动）

学术组：商业能力测评—商业实践挑战—商业营销挑战

实战组：商业路演—无界商业联盟挑战/商业管理合伙人（2选1）

所有组别：运动商业创新嘉年华&创投实验室

全球站研习阶段

场次1：BPA（U.S.）奥兰多，2026年5月7日-5月11日

场次2：BPA (Asia) x WYF Championship 香港，2026年8月上旬

*2个场次拥有相同的学术测评环节、学术评价标准，相同的含金量、认证单位、大学认可度

三、BPA考察内容

学术组别（客观）Academic-Based Division

适用年级：9-12年级

考查内容：

市场营销：品牌营销、广告媒体、电子商务等基础知识。

商业管理：人力资源管理、企业财务管理等商业世界运行规律的研究。

实战组别（主观）Project-Based Division

适用年级：6-12年级

ML组：6-9年级学生参加，3-4人/队。

S组：9-12年级学生参加，3-4人/队。

考查内容：

团队成员分工合作，针对CBPA活动季主题案例进行分析，产出一份商业方案，并根据主题案例内容及要求提交10分钟演讲视频（由队长统一提交）。

四、BPA常见问题解答

1.如何选择组别？

学术组别适合希望深入理解市场营销或商业管理理论的学生，且需个人独立完成测评。

实战组别则更注重团队协作与实际案例分析，适合喜欢动手实践的学生。

2.是否可以跨校组队？

可以，但不可跨组别组队。

3.比赛过程中需要特别注意什么？

确保按时提交作品，遵守各项规则，尤其是截止日期和格式要求。

强调团队内部的有效沟通与合理分工，确保每个成员都能发挥其特长。

通过参与BPA商赛，学生们不仅能提升自己的商业知识与技能，还能锻炼团队协作能力和解决实际问题的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

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下半年是各类商业竞赛的高峰期，尤其对于经济专业的同学来说，绝不能错过这一宝贵机会——BPA（商业全能挑战赛）。作为全球领先的中学生商科学术活动，BPA竞赛不仅涵盖商业管理、财务会计、信息技术等领域，更为学生提供了一个全方位锻炼能力的平台。

一、国际生参加BPA需具备的核心能力​​

​​1. 商业知识应用能力​​

​具体表现​​：将营销（如4P理论）、财务（如ROI计算）、管理（如SWOT分析）等知识融入案例分析，提出可落地的商业解决方案。

​​2. 逻辑思维与跨学科整合力​​

​​挑战​​：需在有限时间内整合商业、科技、社会学等多学科信息（如“分析AI技术对零售业供应链的影响”），构建逻辑严密的商业方案。

​​3. 团队协作与沟通能力​​

​​团队角色分工​​：

​​策略师​​：主导商业逻辑框架设计；

​​数据分析师​​：负责市场调研与财务模型搭建；

​​演讲者​​：提炼核心观点并制作路演PPT；

​​协调员​​：确保进度管理与跨角色协作。

​​关键行动​​：每周召开团队会议，使用Trello或Notion跟踪任务进度，避免分工重叠或遗漏。

​​4. 全英文案例分析与表达能力​​

​​难点​​：需在短时间内阅读并解析英文商业案例（通常10-15页），提炼关键问题并提出解决方案。

​​5. 临场应变力​​

​​评委提问示例​​：

“如果目标市场规模缩减30%，你的财务模型如何调整？”

“如何证明你的营销策略比竞争对手更具可持续性？”

​​二、为什么申请商业方向必打BPA竞赛？​​

​​1. 权威认证与名校背书​​

​​官方认可​​：获美国教育部（USED）、生涯规划教育协会（CTSO）认证，中学校长联盟（NASSP）推荐，含金量远超普通商赛。

​​录取数据​​：往届参赛者中，超30%被哈佛、牛津、斯坦福等顶尖学府录取，部分学生凭借BPA经历进入谷歌、德勤等名企。

​​背书逻辑​​：BPA的评审标准与商学院招生高度契合——注重商业洞察力、团队协作与领导力，直接匹配名校对“未来商业领袖”的期待。

​​2. 跨学科商业实战​​

​​覆盖领域​​：商业管理、市场营销、信息技术、财务会计等，高度还原真实商业场景（如“为科技初创公司设计用户增长策略”）。

​​形式多元​​：通过案例分析、商业计划书撰写、路演演讲等环节，全面考察从理论到实践的转化能力。

差异化优势​​：与单一领域的商赛（如DECA侧重营销、FBLA侧重会计）相比，BPA更注重跨学科整合，适合复合型商业人才。

​​3. 拓展商业视野​​

​​紧跟全球趋势​​：案例话题涵盖ESG投资、跨境电商、人工智能应用等热点，帮助学生深入了解行业动态（如“分析特斯拉如何通过软件订阅模式重塑汽车行业盈利结构”）。

​​培养趋势洞察力​​：通过研究全球市场数据（如Statista行业报告），学会预测商业变化并制定应对策略，为未来职业发展奠定基础。

​三、BPA竞赛晋级与奖项设置详解​​

​​1. 晋级规则（三通道灵活进阶）​​

​​2. 中国站奖项设置​​

​​个人优胜奖​​：

金奖（前5%）、银奖（5%-15%）、铜奖（15%-30%）

价值：获奖证书可用于申请时证明个人商业能力，尤其是团队中承担核心角色（如策略师、演讲者）的学生。

​​团队优胜奖​​：

金奖（前10%）、银奖（10%-20%）、铜奖（20%-30%）

优势：团队奖项更能体现协作能力，对申请商学院或管理类专业加分显著。

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BPA不仅得到了来自微软、希尔顿等全球知名企业的高度认可，还赢得了哈佛、牛津等世界顶尖学府的赞赏。作为美国教育部认证的顶级商业，BPA商赛无疑是学生展示商业能力和专业素养的绝佳平台。

​​一、BPA商赛基础信息​​

适合对象​​：6-12年级在校生（海内外均可参赛）

​​组别分类​​：

​​主观组（实战组）​​：团队赛（3-4人），含初阶与高阶组别

​​客观组（学术组）​​：个人赛，独立完成测评

二、组别划分与参赛要求​​

​​1. 主观组（实战组）——团队商业实践​​

​​核心特点​​：

团队协作完成商业案例分析，产出路演方案；

S-Classic组可直接晋级全球站（亚洲/美国）。

​​2. 客观组（学术组）——个人标准化测评​​

​​参赛年级​​：9-12年级

​​形式​​：线上60分钟完成80道选择题（答错不扣分）

​​考察方向​​（二选一）：

​​市场营销​​：品牌营销、广告媒体、电子商务等；

​​商业管理​​：人力资源、企业财务、决策优化等。

​​三、考察内容与测评方式​​

​​1. 学术组（客观组）​​

​​测评形式​​：线上限时选择题（80题）

​​内容侧重​​：

​​市场营销​​：市场营销基础知识考察。

内容涵盖：品牌营销、广告媒体、电子商务等

​​商业管理​​：商业世界运行规律的探讨研究。

内容涵盖：人力资源管理、企业财务管理等

​​2. 实战组（主观组）​​

​​测评形式​​：案例分析+商业方案设计+视频路演（10分钟演讲视频）

​​2025赛季主题​​：待官方公布（参考往年如“Sports, The Way We Live”）

​内容要求​​：

团队分工完成商业计划书（市场调研、财务预算、营销策略）；

视频需包含方案陈述与答辩准备（评委可能基于视频提问）。

四、进阶路径与奖项设置​​

关键点​​：

主观组（实战组）通过区域赛→中国站→全球站逐级晋升；

客观组（学术组）中国站表现优异者可晋级全球站。

五、不同年级/基础的备赛策略​​

​​1. 6-9年级（ML小初组）​​

​​目标​​：培养兴趣，积累参赛经验；

​​备赛重点​​：

学习基础商业概念（如利润=收入-成本）；

通过模拟游戏（如“迷你创业挑战”）理解供需关系。

​​2. 9-12年级（S-Pre/S-Classic组）​​

​​目标​​：冲击全球站奖项；

​备赛重点​​：

​​S-Pre组​​：强化中英双语商业表达（如用英文撰写商业计划书框架）；

​​S-Classic组​​：精研历年真题案例（如2024年“Sports Industry”主题），掌握高阶分析工具（如波特五力模型）。

​​3. 学术组（客观组）​​

​​目标​​：高分晋级全球站；

备赛重点​​：

刷题库（官方80题+机构预测题），重点突破薄弱模块（如市场营销中的数字营销占比30%）；

错题分类整理（如“财务计算错误”“概念混淆”）。

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BPA竞赛为对商业领域感兴趣的学生提供了一个极好的平台，不仅能够帮助他们深入探索未来的职业方向，还能够在多个方面提升个人能力和竞争力。

一、BPA竞赛含金量

权威认证

获美国教育部、生涯规划教育协会认证：这表明BPA得到了官方机构的认可，确保了其课程和竞赛内容的专业性和权威性。

受顶尖名校认可：拥有BPA经历和奖项可以为申请者的简历增色，特别是在申请商科相关专业时。

能力提升

涵盖多领域：BPA竞赛覆盖商业知识、团队协作、领导力等多个方面，有助于学生全面发展。

综合素养培养：通过参与BPA活动，学生不仅能学到专业知识，还能锻炼包括沟通技巧、解决问题能力在内的多种软技能。

实践机会

与国际500强企业合作：提供实习和商业实践机会，让学生有机会接触到真实的商业环境，积累宝贵的工作经验。

实际操作经验：参与BPA项目可以帮助学生将理论知识应用于实践中，更好地理解商业运作模式。

高获奖率

中国站获奖率60%：这意味着参与者有很大的机会获得奖项，从而增加个人背景的亮点。

全球站晋级率超25%：对于希望在国际舞台上展示自己的学生来说，这是一个很好的机会。

二、CBPA商赛适合哪些人群？

1.对商科领域有探索欲的学生​​

BPA覆盖商业全链路的核心方向，包括商业管理、市场营销、金融、信息技术（IT）等细分领域。无论是想了解企业运营逻辑，还是关注数字化趋势（如电商数据分析、AI在商业中的应用），BPA都能提供实践场景。​​

2.6-12年级全阶段学生​​

BPA设置初中组（Middle Level）和高中组（High School Level），并进一步按经验水平分为入门组（Novice）和进阶组（Advanced）。初学者可从基础的商业知识竞赛入手（如案例分析模板化训练），而有竞赛经验的学生则能挑战更高难度的实战任务。这种分层设计让不同基础的学生都能找到适合的起点，逐步提升竞争力。

3.注重综合能力培养的学生​​

商科不仅是“数字游戏”，更强调软实力的整合运用。以团队形式完成商业案例分析、项目策划或模拟运营，过程中需分工协作、沟通协调、领导统筹。这些经历能显著提升学生的团队协作能力、项目管理能力、公开演讲技巧及批判性思维——这些正是未来职场和名校看重的“隐形竞争力”。

4.计划留学或申请商科专业的学生​​

在留学申请中，背景提升的“含金量”直接影响竞争力。BPA作为美国教育部官方认可的中学生商科竞赛，其获奖证书和项目经历可成为申请材料中的亮点。尤其是球站晋级选手（Top 10%团队），不仅能证明学术能力，还能展示对商科的深度实践——这对申请国际顶尖大学的商科专业极具说服力。

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在当今竞争日益激烈的教育环境中，越来越多的学生意识到，单靠学术成绩并不足以在申请大学时脱颖而出。尤其对于那些有志于在商业、经济或管理领域发展的学子而言，除了学业，实际的比赛经历和实践能力显得尤为重要。在这样的背景下，CBPA商业全能挑战赛的崛起为许多学生提供了一个展示自我的平台。

​​一、主观组别（案例分析）备赛核心：从“解题”到“解决问题”的思维跃迁​​

主观组别要求团队基于真实商业案例制定解决方案，评分重点在于​​逻辑完整性、创新可行性及团队协作呈现​​。

1. 案例深度剖析

挖掘关键信息，分角色视角提炼矛盾点（例如：CEO关注战略方向，营销经理聚焦推广效率，财务总监在意成本控制），用思维导图梳理问题树（核心问题→子问题→影响因素）。

结合商业理论框架分析，明确问题本质。

​​2. 团队磨合

明确时间表（Gantt图拆解阶段任务）、责任人（市场组负责KOL合作谈判，财务组监控现金流）及风险预案（如竞品模仿应对策略）。

​​3. 展示呈现

多用图表替代文字（市场份额对比柱状图、用户画像饼图），关键数据用高亮色标注。

分工演练：演讲者负责主线逻辑，答辩手预判评委提问；严格按评分标准分配时间（案例陈述≤10分钟，答辩≤5分钟），用计时器练习并预留10%弹性时间。

​​二、客观组别（知识竞答）备赛核心：从“知识点覆盖”到“考场应变”的能力升级​​

客观组别侧重考察商科基础知识的广度与深度，评分标准为​​答题正确率与速度​​。备赛需构建系统知识框架，通过“输入-内化-输出”循环强化记忆与应用。

1. 知识体系搭建：按模块分块突破，链接真实商业​​

​​市场营销模块​​：

核心概念：STP理论）、4P/7P营销组合、AIDA模型；

延伸热点：数字化营销、消费者行为学。

​​商业管理模块​​：

基础架构：SWOT分析、波特五力模型、平衡计分卡（财务/客户/内部流程/学习成长）；

进阶内容：跨国企业管理（文化差异应对、汇率风险对冲）、人力资源管理（OKR目标管理法、员工激励理论）。

​​2. 刷题策略：从“量变”到“质变”的进阶路径​​

​​分阶段练习​​：

​​基础期​​（1-2周）：完成近3年真题的选择题部分，标记错题并标注知识点归属模块（如“财务预算→盈亏平衡点计算错误”）；

​​强化期​​（2-3周）：针对错题高频模块专项突破（如每天1套市场营销单选题+1套商业管理多选题），结合教材查漏补缺；

​​冲刺期​​（1周）：限时模拟考试（按正式考试时长，客观组别通常≤60分钟），适应高强度答题节奏。

​​错题分析法​​：

错误类型归类：概念混淆、计算失误、审题偏差；

建立“错题本”：左侧抄写原题+错误答案，右侧标注正确解析+关联知识点（如“本题考察4P中的‘促销’，需区分广告与公关差异”）。

​​3. 商业动态追踪：从“纸上谈兵”到“与时俱进”​​

​​信息输入渠道​​：

关注行业KOL，学习商业案例解读视角。将热点事件与理论知识结合，在答题时引用真实案例增强说服力。

三、通用备赛技巧：团队协作与时间管理的双重保障​​

​​1. 团队磨合：从“个体优秀”到“集体卓越”​​

​​角色分工优化​​：

主观组别：设置“案例分析组长”（统筹框架设计）、“数据专员”（负责调研与图表制作）、“演讲协调员”（对接展示细节）；

客观组别：分配“知识点管理员”（整理错题本）、“刷题监督员”（制定每日练习计划）、“模拟考官”（组织限时测试）。

​​定期复盘会议​​：每周固定时间召开团队会议，同步进展，讨论难点，分配下一阶段任务。

​​2. 时间管理：平衡学业与竞赛的“四象限法则”​​

​​优先级划分​​：将任务分为“紧急且重要”、“重要不紧急”、“紧急不重要”、“不紧急不重要”，优先完成前两类。

​​每日计划表​​：使用时间管理工具，将备赛任务拆解为30-60分钟的小单元，避免长时间低效学习。

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