关于BPA

一、竞赛介绍

BPA(Business Professionals ofAmerica)商业全能挑战,被授予美国教育部(USED)和生涯规划教育协会(CTSO)官方认证,并由中学校长联盟(NASSP)推荐,是针对商业管理、财务会计、信息技术等方面全球领先的中学生商科学术活动。

经过50余年的发展,每年有超45000名学生参与,参与学生都得到来微软、普、希尔顿等全球学术界和名企的广泛认可。它在2021年正式入驻中国,开设BPAChina中国站,考察商业综合知识和商业专业技能。同时,由于刚在中国崭露头角,BPA竞赛的晋级率十分高,有25%的同学都有可能晋级全球战赛。

二、赛事主办方

我们是谁? 

BPA 是首屈一指的 CTSO(职业和技术学生组织),面向从事商业管理、信息技术、金融、办公室管理、卫生管理和其他相关职业领域的学生。

BPA 在 25 个州和波多黎各的 1,800 多个分会中拥有 45,000 名成员,并在中国、海地和秘鲁设有国际办事处,是一个通过提供基于国家标准的课外活动来支持商业和信息技术教育工作者的组织。

BPA有能力提高学生对专业、公民、服务和社会事业的参与。BPA的一项主要计划是工作场所技能评估计划 (WSAP)。WSAP为学生的成功做好准备,并评估金融,管理,IT和计算机应用中的实际商业技能和解决问题的能力。这是 BPA 的展示计划,有助于学生在 90 多个竞争性活动中在地区、州和国家会议上展示他们的职业技能。

我们的使命

BPA的使命是通过创造无与伦比的学习、专业成长和服务机会来培养和授权学生领袖发现他们的热情并改变世界。

我们的愿景

BPA的愿景声明是:成为职业和技术教育的创新者,通过教育、竞争、社区服务和个人发展为我们的会员提供成长机会。

我们的会员结构

每个BPA宪章州都有自己的管理机构和指导州计划和会议的州顾问。

BPA协会是由这些州组织共同努力建立的。国家组织通过制定工作场所技能评估计划、国家会议、国家计划以及代表/团结组织来使成员受益。每个 BPA 分会(除非是独立分会)都是州 BPA 组织和国家 BPA 组织的一部分。

BPA进一步将其成员分为成员分类:

中级组

对于已注册或以前注册的初始、进修或升级商业、职业技术和职业或相关教育计划的中学生。

高中/中学部

对于已注册或以前注册的初始、进修或升级商业、职业技术和职业或相关教育计划的高中生。准会员称号适用于已注册或以前注册的高中生,这些高中生参加了针对特殊人群的初始、进修或升级商业、职业技术以及职业或相关教育计划。

大专/大专学部:

对于已注册或以前注册的初级、进修或升级商业、职业技术、商业教育和职业或相关教育课程的大专(一年制、两年制、学士学位或学士学位后)学生。

我们的历史

1963年 早期

通过职业教育,认识到需要一个学生组织来招收职业、技术、办公和商业专业的学生。一项对43个州进行的研究表明,67%的州职业教育主管希望为办公室/商业项目的学生提供职业/技术青年组。

1966年 第一附属公司

美国职业教育俱乐部(VOECA)由lowa、Kansas和 Wisconsin 三大州组成。公司章程提交给办公室教育协会(OEA),这些州是前三个附属机构。

1967年 第一次全国会议

第一届全国会议在 Wisconsin 州的Greenlake举行。

1971年 全国存在

俄亥俄州哥伦布市办公室教育协会成立了全国办公室,董事会批准了校友部。

1982年 永久居留

美国商务专业人士协会目前的总部位于俄亥俄州哥伦布市克利夫兰大道5454号。

1984-1988年 OEA成为BPA

1984年完成的一项市场研究提出的形象改革建议于1988年实施,OEA成为美国商业专业人士协会(BPA)。

1992年 里程碑

在俄亥俄州辛辛那提举行的国家领导会议上,国家中心的抵押贷款还清并被埋葬。

1998-2004年 新分部

中级部门由特拉华州、佛罗里达州、新墨西哥州、俄克拉荷马州和德克萨斯州于1998-2002年试行,2002-2003年由托管委员会和法人团体批准,中级部门成员于2004年首次参加全国领导会议。

2010年 BPA新承诺

我们在友谊和善意的精神中相遇,为在世界一流的工作队伍中谋职业做准备。

2012年虚拟事件创建

BPA创建了一系列新的竞赛,称为虚拟活动,其特点是创新的竞赛方式,并专注于媒体和信息技术活动。

2016年 50周年

美国商务专业人士协会(Business Professionals of America)在马萨诸塞州波士顿的芬威公园举办了规模最大的扎染人群聚会,庆祝学生50年的成就,并创造了一项吉尼斯世界纪录。


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