BPA(现称 CBPA - China Business Professionals of America)是由美国教育部认证的全球顶尖中学生商业竞赛,致力于培养学生的商业思维、团队协作与实践能力。作为“美国三大商赛”之一,CBPA不仅面向商科学生,更成为跨学科、综合性人才展示实力的重要平台。
一、BPA比赛环节详解
1. 客观组别:商业基础能力测评
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 比赛形式 | 线上个人测评 |
| 考试时长 | 60分钟 |
| 题量与分值 | 80道选择题,满分400分(每题5分) |
| 考察内容 | 商业基础知识、市场营销、商业管理、经济学原理、财务基础、IT与商业融合等 |
| 能力要求 | 快速阅读、逻辑判断、知识广度 |
备考建议:
系统学习商业通识课程(如Khan Academy商业模块)
刷往届模拟题,熟悉题型与节奏
掌握常见术语:SWOT、PEST、4P营销理论、ROI、现金流等
2. 主观组别:团队商业路演测评
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 比赛形式 | 团队合作完成商业方案并进行展示 |
| 团队人数 | 3-4人(可跨校、跨年级) |
| 核心任务 | 针对年度主题案例进行深度分析
从消费者、企业、投资者等多角色视角出发 设计创新、可行的商业解决方案 |
| 提交成果 | 商业计划PPT(建议10-15页)
10分钟演讲视频(由队长统一提交) |
| 评分维度 | 创新性、可行性、逻辑性、表达力、团队协作 |
成功关键:
方案要有“小切口+强落地”特点
演讲需自然流畅,避免照本宣科
PPT设计简洁专业,数据可视化清晰
二、BPA组队规则与组别设置
组队规则
自由组队:可跨校、跨年级、跨地区组队
唯一归属:每位学生仅可加入一个队伍
队长职责:负责最终作品提交
团队归属学校:跨校组队需在Bloom平台指定“荣誉归属校”
更改限制:
报名截止前可修改队员
一旦点击“确定完成组队”,不可更改
每人仅有一次更改组别的机会
违规处理:组委会有权取消违反规则团队的所有成绩
组别设置:按年级分层,精准适配
| 组别 | 适用年级 | 特点与任务侧重 |
|---|---|---|
| ML 组(Middle & Lower) | 6–9年级 | 任务相对基础
聚焦商业基础知识应用 |
| S 组(Senior) | 9–12年级 | 细分为两个子组:
S-Pre(高中双语组):适合双语能力强的学生,中英结合表达 S-Classic(高中经典组):高阶案例分析,强调深度与创新 新增自定义主题通道:“Amplify Your Impact” |
提示:9年级学生可根据能力选择ML或S组,建议能力强的直接挑战S组。
三、BPA适配哪些国际生?
1.商科及交叉领域潜力股
适合专业方向:
商业管理、金融、市场营销、创业学、商业分析、数字经济等
核心优势:
覆盖全链路商业知识(市场调研、商业模式、财务预测)
新增“自定义主题”鼓励“商业+科技”“商业+公益”等跨界探索
提前衔接大学商科项目学习模式
典型表现:
对“它经济”“银发经济”“AI+商业”有浓厚兴趣
希望通过项目实践验证商业构想
2.实践型 “综合能力选手”
适合学生类型:
擅长团队协作、逻辑拆解、公开表达
有产品设计、数据分析、市场调研经验
喜欢动手做项目,而非纯理论学习
竞赛价值:
全程模拟真实商业项目流程: 问题发现 → 市场调研 → 方案设计 → 财务建模 → 路演展示
极大提升PPT制作、演讲表达、时间管理等软实力
推荐角色分工:
市场调研:文科/心理学背景
财务建模:数学/经济背景
技术实现:IT/编程背景
演讲展示:英语/辩论背景
3.低龄商赛选手
适合人群:6–9年级、商科零基础的国际生
专属通道:ML组别
独特优势:
中文作答,无语言压力
主题贴近生活(如“宠物消费”),易于理解
任务设计注重趣味性与参与感
成长价值:
建立初步商业思维框架(成本、利润、用户需求)
培养团队协作意识与项目执行能力
为未来参加高阶商赛打下基础
4.目标留学申请
目标人群:9–12年级计划申请美本/英本的学生
含金量体现:
全球站晋级率超25%,高于多数竞赛,但奖项仍具稀缺性
获奖证书受G5、藤校、Top 30名校广泛认可
晋级经历可写入Common App、UC系统、文书与简历
申请价值:
展示领导力、创新力、执行力三位一体
提供高质量文书素材(如“我如何设计一个宠物心理健康服务”)
在商科、社科、交叉学科申请中形成差异化优势
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